Invalid campaign token Сравнить различные версии происхождения человека выявить их достоинтсва и недостатки

Сравнить различные версии происхождения человека выявить их достоинтсва и недостатки

В настоящее время существует множество теорий происхождения человека на нашей планете. Вопрос о появлении разумной жизни на Земле всегда привлекал к себе внимание ученых разных областей. Ученые-археологи вместе с астрологами из разных стран исследовали самые разнообразные источники зарождения жизни морфологические, биологические, химические. Но все эти усилия, к сожалению, не помогли узнать в каком именно столетии до н. Самой вероятной и близкой к истине, версией происхождения человека, является теория Чарльза Дарвина британского ученого.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 448
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 773

Департаменотом образования города Москвы. Урок по биологии. Тема : " Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека". Дидактическая цель урока : создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации через организацию самостоятельной работы. Образовательная: познакомить учащихся с разными гипотезами происхождения человека, оценивая степень их научности и достоверности; охарактеризовать развитие взглядов учёных на проблему антропогенеза.

Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ , дипломов , контрольных работ и рефератов.

Теории о происхождении человека появляются всё чаще, с каждым разом всё сложнее и интереснее. Этот вопрос актуален на протяжении многих тысяч лет. Ещё до нашей эры люди пытались узнать о природе своего происхождения. Возможно, им удалось достичь поставленной цели, но это не имеет значения, ведь до нас знания не дошли.

Тема: "Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека"

Откуда зародилась жизнь на Земле? Что послужило причиной возникновения самой нашей планеты и даже всей Солнечной системы? Эти вопросы, на которые практически невозможно найти ответ, интересуют весь мир испокон веков.

Ученые умы, религиозные деятели и простой народ век за веком рассуждают о том, как произошел человек, в чем его предназначение? Что это? Божий умысел или же хитрости природы, естественный процесс эволюции? Действие теории Дарвина? Анализ гипотез происхождения человека - штука весьма занятная. Именно об этом и пойдет речь в нашей статье. Конечно, окончательные ответы на все вопросы в этом отношении дать пока невозможно, но кто знает, может, в ближайшем будущем одна из самых главных тайн этого мира будет раскрыта.

Гипотезы происхождения человека существуют в огромном количестве, и выбрать из них единственно верную попросту не представляется возможным. Однако долгие годы систематизации знаний и получаемой информации позволяют выделить три основных предположения о заре человечества и появлении людей на Земле. По большому счету, определить эти основные предположения совершенно не сложно. Наиболее распространенным на данный момент мнением является утверждение естественного происхождения человека в результате процесса эволюции.

Именно эту теорию можно назвать наиболее рационально обоснованной, что и позволило ей снискать столь большое количество приверженцев. Другие две гипотезы происхождения человека излишней логикой похвастаться не могут, однако, имея определенное очарование, пользуются большой популярностью у романтических натур и людей, приближенных к религии.

Конечно, речь идет о сверхъестественных силах. Мнение о божественном происхождении человека бытует по всему миру в самых разнообразных вариациях, порой шокирующих своей экстравагантностью. Для примера можно взять христианскую доктрину, согласно которой из праха земного был сотворен Адам — первый человек в истории мира. Античная мифология имеет несколько иную, хотя и не менее божественную трактовку данного явления, не говоря уже о древних шумерах или египтянах.

Тем не менее, все эти предположения роднит одно — человека создал Бог, причем это не обязательно традиционное представление о Всевышнем — достаточно некоторого оттенка сверхъестественности, вплоть до представления о некоем высшем разуме, сотворившем мир.

Другое же ответвление мнений упирается в инопланетное вмешательство. В данном случае речь чаще всего идет об искусственном заселении планеты некими более развитыми внеземными существами. В действии эти 3 гипотезы происхождения человека часто показываются во всевозможных фильмах и описываются в самой разнообразной литературе. Следует обратить внимание на то, что перечисленные гипотезы происхождения человека только на данном этапе мирно сосуществуют.

Если обратить внимание на сам процесс развития человечества, можно заметить, сколь переменчивы его взгляды на мир. К примеру, о естественном, а уж тем более космическом происхождении человечества в средние века нельзя было даже заикнуться, если, конечно, не хотелось закончить свое существование на костре инквизиции. Это эпоха полного доминирования религии над всеми остальными сферами жизни и деятельности.

В этот период попросту невозможно было предположить ничего иного, кроме как божественного происхождения. Абсолютная всепоглощающая вера долгое время затмевала все остальное, заставляя человечество существовать в строго очерченных рамках — между адом и раем. Иные гипотезы происхождения человека существовали и до этого.

Аристотель, к примеру, апеллировал к животному происхождению всего нашего рода. Одним словом, в тот или иной временной промежуток мир склонялся к самым разнообразным точкам зрения. На сегодняшний же день теории мирно сосуществуют, не мешая друг другу.

Рассматривая гипотезы происхождения человека, начать следует, пожалуй, с эволюционной, или, как ее еще называют, естественной. Как уже говорилось ранее, мысли об этом возникали еще в Древней Греции. С научной же точки зрения данная гипотеза происхождения человека от обезьяны базируется на естественном развитии организма под влиянием различных внешних факторов, таких как среда обитания, необходимость трудовой деятельности и выживания.

Повинуясь категории авторитета, современный мир выбрал основателя данного предположения. Так уж принято, что эволюционную гипотезу о происхождении человека выдвинул Чарльз Дарвин.

Нельзя отрицать, именно ему принадлежит первая точная ее формулировка, однако мысли на этот счет возникали значительно раньше. Согласно этой теории, предшественниками людей можно считать австралопитеков — прямоходящих приматов достаточно низкой организации. Данная разновидность вела уже наземный образ жизни и, унаследовав ряд качеств от своих предшественников, усовершенствовала их и развила новые.

Австралопитекам был свойствен стадный образ жизни и довольно развитая способность приспособления различных предметов под собственные нужды. Конечно, в данном случае речь еще не идет о высокоразвитой организации, однако использование подручных средств для добывания пищи было им вполне свойственно. Что касается внешних данных наших далеких-далеких предков, найденные останки позволяют говорить о том, что австралопитеки отличались сравнительно небольшими размерами — это были коренастые приматы, рост которых не превышал сантиметров.

Мозговой отдел их имел довольно большой размер, в то время как лицевая часть была развита незначительно и отличалась укороченным строением. Останки следующих в развитии предшественников рода человеческого были обнаружены на острове Ява Е.

Кроме того, если австралопитеки еще не были в полной мере прямоходящими, следующие за ними питекантропы уже имели эту особенность. Кроме того, есть свидетельства того, что уже на этой стадии древний человек использовал в своих целях огонь, что стало весьма значительной ступенью в развитии. В современном мире последователи питекантропов более известны как неандертальцы.

На этом этапе человек уже научился не только использовать огонь, но и значительно усовершенствовал орудия труда и жизненный уклад. Археологам удалось найти многочисленные стоянки, которые свидетельствовали о куда более высокой организации. По телосложению неандертальцы значительно больше походили на современного человека, чем их предшественники. Их рост достигал почти см, но черепная коробка все еще значительно отличалась от современной. Наконец, естественная эволюция позволила нашим далеким предкам максимально близко подойти к современному облику, хотя, конечно, все еще были и значительные отличия.

Кроманьонцы, или неоантропы, имели высокий рост, обусловленный развитыми длинными голенями, мощный торс и хорошо развитую мускулатуру. Пользовались они не только деревянными, но и кремниевыми, костяными орудиями, которые в больших количествах удавалось находить исследователям на территории многочисленных стоянок.

Неоантропы не имели какого-либо конкретного ареала обитания — их останки находились практически по всему миру на тех территориях, которые были пригодны для жизни человека. Подводя итог всему вышесказанному, можно отметить основной принцип данной гипотезы происхождения человека, который заключается в естественном развитии под влиянием внешних факторов.

Начало формирования современного человека, согласно этой теории, было положено примерно три миллиона лет назад. Найденные стоянки и останки наших возможных предков дают четкое представление о том, как именно происходило формирование наших предков, чему они учились от столетия к столетию, прежде чем полетели в космос или изобрели лекарство от самых сложных заболеваний. Религиозная гипотеза происхождения человека является второй, а в некоторые периоды истории и первой по популярности.

Как уже говорилось ранее, базируется она на том, что весь мир был создан неким божественным началом, высшим разумом, Абсолютом. Самым ярким примером такого мнения можно назвать ту же самую христианскую доктрину, которая не допускает иного происхождения рода человеческого.

Несмотря на достаточно кардинальные различия между мировыми религиями, практически во всех происхождение мира сводится именно к божественному началу — акту творения.

Конечно, у данного предположения есть как свои преимущества, так и существенные минусы, основным из которых можно назвать отсутствие каких-либо доказательств правомерности. Если гипотеза Дарвина о происхождении человека опиралась на факты — археологические находки, естественный процесс развития, наблюдения за природой в целом, то гипотеза божественного происхождения в этом отношении бессильна, поскольку базируется на вере, а она, как известно, довольно относительна.

Тем не менее, креационистов это не особенно смущает, поскольку, как ни крути, в современном человеке есть то, что нельзя просто так объяснить с научной точки зрения.

Критикуя другие распространенные гипотезы происхождения человека, они чаще всего апеллируют к тому факту, что искусственно невозможно воспроизвести полноценный глаз человека. Даже Чарльз Дарвин, которого принято называть основателем эволюционной теории, говорил о том, что естественным образом столь совершенная система развиться не могла.

В некотором роде это, конечно, оспаривает популярную гипотезу эволюционного происхождения, однако где вероятность того, что просто человеческое знание еще не достигло того уровня, чтобы организация данной системы стала понятна?

Еще одним аргументом сторонников гипотезы происхождения человека при участии божественного начала является генетика. Дело в том, что все исследования и полученные данные говорят о том, что геном человека направлен на стабилизацию, а не развитие. Основная его задача — сохранение внешнего вида всего организма, а не его изменение, что ставит под сомнение естественный процесс преобразования австралопитека в современного жителя мегаполиса. Если первые два предположения, в принципе, требовали определенных пояснений, то в этом случае все понятно.

Космическая гипотеза происхождения человека утверждает, что все мы сегодня живем благодаря инопланетному вмешательству. Кто-то говорит о том, что современное человечество было создано в качестве затейливого эксперимента. Иные видят это как спасение вида путем переселения на другую планету. Современные гипотезы о происхождении человека в целом тем или иным образом сводятся к космическому пространству.

Это неудивительно, ведь именно космос представляет на данный момент наибольший интерес с научной точки зрения в силу своей неизученности. Учитывая бесконечный масштаб миллионов галактик, сложно поверить, что земляне действительно единственные живые существа. Само происхождение человека, теории и гипотезы относительно зарождения жизни на Земле в целом — явление весьма и весьма увлекательное.

Даже описанная модель образования рода человеческого имеет практически бесконечные ответвления и особенности. Различные гипотезы происхождения человека — дело вполне обычное в наши дни, однако существование нескольких мнений в одном ключевом нельзя оставлять без внимания. К примеру, несмотря на то что все мы пришли из космических пространств, произойти это могло путем скрещивания приматов, обитавших тогда на Земле, с более высокоразвитыми инопланетянами.

Есть и другое предположение — эксперименты в генной инженерии, гомункулярный способ создания. Некоторые предположения, вписывающиеся в космическую гипотезу, кажутся попросту забавными, однако все же имеют право на существование. Теперь, когда мы рассмотрели все основные гипотезы происхождения человека кратко, обратим внимание на самое необычное, что придумывал человеческий ум в этом отношении. Теренс Маккена, к примеру, не отрицает происхождение от обезьяны, однако в качестве катализатора эволюции он предложил… галюциногенные грибы.

По мнению этого американца, необычный опыт постижения сущности бытия в виде наркотического опьянения вызвал ярчайшие образы в сознании несчастного предка, которые он стал пытаться осознать, что и стало причиной активного развития мозга. Автор гипотезы изучил античную литературу, на основании которой сделал вывод, что наши доисторические предки вовсе не совершали самостоятельных поступков, а только выполняли поручения так называемых богов.

Одним словом, по мнению психолога, причиной эволюции стала особая форма шизофрении. Согласно данной теории, полушария мозга предшественников современного человека работали автономно — одно отвечало за повседневные задачи, а другое - за осознание необычных явлений. Основным минусом в этой системе был единый языковой центр, который попросту не мог справиться со столь сложными мозговыми процессами и приводил к галлюцинациям.

Если рассматривать картину целостно, ситуация следующая: полушариям периодически приходилось общаться друг с другом, и в этом случае голос одного рассматривался как наставления свыше, поскольку самосознание на тот период было для человека невозможным. В подтверждение собственной теории Джулиан Джейнс приводил пример воображаемых друзей, которых придумывают себе многие дети.

Более радикальным доказательством правомерности своей гипотезы психолог считал раздвоение личности. Чуть менее странным предположением отличился преподаватель Оксфордского университета Колин Блэкмор, выдвинувший теорию о генной мутации.

Согласно его предположению, развитие человечества произошло совершенно случайно — небольшое отклонение привело к появлению более сильного, приспособленного к выживанию индивидуума.

ьЧПМАГЙПООБС ФЕПТЙС дБТЧЙОБ Й УПЧТЕНЕООПУФШ

Теория N допишите ту гипотезу, о которой вы знаете, но она не представлена в таблице. Существует 5 основных теорий возникновения жизни на Земле. Каждая из теорий имеет свои сильные и слабые стороны, и ни одна не дает точного ответа на вопрос о происхождении жизни.

Наиболее убедительная теория биохимической эволюции Опарина - Холдейна. Но в этой теории есть и недостаток: не удалось решить проблему, как произошел качественный скачок от не живого к живому. Это задача будущих научных исследований. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Вход Регистрация.

Забыли пароль? Войти с помощью:. Скачать материал. Рейтинг материала: 4,0 голосов: 2. Курс профессиональной переподготовки. Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС. Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Ситничук Галина Павловна Написать Биология 11 класс Конспекты. Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок". Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр.

Подать заявку. Календарно-тематическое планирование 7 класс биология. Замена молочных зубов на постоянные в процессе онтогенеза. Рождение, как правило, одного детёныша. Сходная структура мозгового и лицевого отделов черепа. Хорошо развитые лобные доли головного мозга, слабо развитая обонятельная зона.

Большое число извилин на полушариях головного мозга. Наличие аппендикса. Исчезновение хвостового отдела позвоночника. Развитие мимической мускулатуры. Четыре основные группы крови, сходные резус-факторы. Диплоидное число хромосом 2n. Многие общие инфекционные болезни. Гоминиды люди прямоходящие приматы. Человек разумный. Мы рассмотрели положение человека в системе животного мира. Что изображено на них, что они доказывают?

Учащиеся приходят к выводам, что это черты сходства и различий, доказательства происхождения человека от животных. В дикой чаще лесов обитающего? В нашей таблице еще не заполнен 3 столбик.

Мы будем заполнять его в ходе беседы, используя рисунки и учебник. Жаберные щели в глотке. Заполняем таблицу. Учитель совместно с учащимися начинает заполнять таблицу.

Диафрагма дыхательная мышца. Назовите признаки отряда? Резус-фактор впервые был обнаружен у низшей обезьяны Макаки-резус. У человекообразных обезьян - 48 хромосом. У человека - 46, то есть различия в хромосомных числах обусловлено единственной транслокацией. Хромосома 2 человека образована слиянием двух хромосом, гомологичных таковым у шимпанзе. Сейчас разработаны методы дифференциальной окраски хромосом, когда на них выявляется поперечная полосатость, строго специфичная для каждой хромосомы и каждого вида.

Такая окраска хромосом человека и шимпанзе показывает их удивительную близость. Многие общие инфекционные болезни туберкулёз, брюшной тиф, детский паралич, дизентерия, СПИД. Что называют рудиментами?

Третье веко во внутреннем углу глаза, хорошо развито у птиц. Волосяной покров тела. Аппендикс червеобразный отросток слепой кишки. Копчик состоит из четырёх реже пяти недоразвитых, сросшихся между собой позвонков. Мышцы ушной раковины у людей в ушной раковине находится рудимент мышцы остатки тех мышц, которые у наших предков вызывали произвольные движения ушей. На ушной раковине нередко можно заметить дарвинов бугорок это остаток остроконечного уха древней обезьяны.

Плавательные перепонки между пальцами хорошо заметны с тыльной стороны. Что называют атавизмами? Некоторые люди способны двигать ушами. Встречаются люди с остроконечными ушами. Густой волосяной покров тела. Историческая справка указана в приложении. Добавочные соски. Встречаются редко, число сосков изредка достигает даже 8 или более, как у женщины из Вены. Рудимент хвоста в виде копчика есть у каждого человека, но встречаются люди, имеющие развитый хвост.

Наличие хвоста. В году в Германии родился мальчик, имевший хвост длиной 10 сантиметров. Хвост этот шевелился, когда мальчик плакал, кричал, сердился. Сильно развитые плавательные перепонки как у лягушки. А теперь перейдём к следующей группе доказательств. Эмбриологические доказательства. Часть из них мы указали при рассмотрении систематических категорий.

Пользуемся учебником Полянского с. Общая схема развития зародыша. Оплодотворённое яйцо начинает дробиться, из образовавшихся клеток образуются ткани, а затем целый организм. Сходство зародышей. Зародыш человека имеет жаберные щели, трубчатое сердце, хвостовой отдел позвоночника и т.

Назовите отличия человека от человекообразных обезьян. Вертикальное положение тела. Скелет имеет 4 изгиба позвоночника. Стопа опорная сводчатая с сильно развитым большим пальцем. Плоская грудная клетка. Гибкая кисть руки — орган труда Способна выполнять разнообразные, высокоточные движения. Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым. Площадь коры больших полушарий примерно см. Человеку присуще сознание и образное мышление, с чем связана деятельность живопись, литература, наука.

В ходе беседы вы сделали краткие записи о принадлежности человека к царству животных. Обобщая сказанное, какой можно сделать вывод?

В чём суть теорий происхождения человека? Вывод по группам :. Эволюционная теория, она имеет больше всего доказательств:. Человек согласно анатомическим, палеонтологическим, эмбриологическим доказательствам произошел от животных, принадлежащих к типу хордовых, классу млекопитающих.

Антропогенез — эволюция человека — состоит из трех стадий:. Формирование современного человека происходит под воздействием двух групп факторов: биологических и социальных. Современная обезьяна не может превратиться в человека, потому что это другая ветвь в эволюции обезьян. Учитель Заключение к уроку. На сегодняшний день в мире распространено множество различных теорий происхождений человека и вместе с ними, существует эволюционный взгляд на этот вопрос.

Среди простых людей есть немало тех, кто считает себя убежденными приверженцами антропогенеза, но, несмотря на большое число его почитателей, существует колоссальное количество ученых и простых обывателей, признающих теорию несостоятельной и приводящих веские, неоспоримые аргументы против эволюционного взгляда на мир.

Авторитетная часть ученых воспринимает эволюционную теорию не иначе, как мифологию, основанную более на философских измышлениях, чем на научных данных.

Благодаря этому в современном научном мире продолжаются непрекращающиеся дискуссии о причинах возникновения мира и человека, которые порой даже выливаются во взаимную вражду. Тем не менее, теория эволюции все еще существует и вполне заслуживает рассмотрения, хотя и не серьезного. Но ясно и очевидно лишь одно, что ни одна из существующих теорий происхождения человека не является строго доказанной. Составление отчета. Заполнение таблиц и оформление вывода.

В качестве закрепления материала давайте посмотрим кадры видеофильма. Рефлексия подведение итогов урока. Домашнее задание. Ответить на вопрос письменно Экологические факторы. Урок- проект по биологии. Форма урока: фронтально- групповая форма с элементами самостоятельной работы ,. Методы обучения: проблемное изложение, репродуктивный, частично- поисковый. Технологическая карта урока. Знакомятся с эпиграфом, высказывают свои предположения о происхождении человека на основе имеющихся знаний из курса биологии.

Первичное усвоение материала. Наблюдает за работой, консультирует, направляет самостоятельную познавательную деятельность учащихся. Осознание и осмысление учебной информации. Организует работу в группах по обмену информацией, которая будет занесёна в таблицу. Каждая группа представляет свой проект - теорию происхождения человека.

Предлагает ответить на вопросы:. Дарвина в истории развития взглядов на происхождение человека? Внимательно слушают студентов представивших из разных групп проекты происхождения человека. Первичное закрепление учебного материала. Самостоятельно выполняют задание в тетради. Обмениваются информацией в парах, отвечают на вопросы, предложенные учителем.

Информация о домашнем задании. Организует подведение итогов урока, обмен мнениями по эпиграфу, выясняет отношение учащихся к теме урока. Комментируют эпиграф, высказывают своё отношение к проблеме происхождения человека.

Урок биологии по теме: " Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека". Цель: Познакомиться с различными гипотезами происхождения человека. Научиться анализировать и давать оценку различным гипотезам происхождения человека, аргументировать свой ответ. На примере основных гипотез о происхождении человека выработать навыки критического анализа научных фактов, свидетельствующих за или против определенных гипотез, определить место человека в системе органического мира; привести доказательства происхождения человека от животного.

Оборудование: инструктивная карта, презентации, слайды, рисунки, видеофрагменты учебного фильма о приматах, публикации и научные статьи о различных гипотезах происхождения человека, Библия, ресурсы Интернет.

Ход работы:. Выявление опорных знаний и умений учащихся, необходимых для проведения работы по учебников авторов Сивоглазов В. Инструктивная беседа об особенностях заполнения таблицы. Сторонники теории. Суть теории ее основная идея. Поместить факты в соответствующие ячейки таблицы.

Заполнить таблицу:. Суть теории. Библейская теория или Божественная. А какой точки зрения придерживаетесь вы? И почему? Человек - биосоциальное существо. Перечислите, проведя самоанализ, какие свои характеристики вы считаете биологическими, а какие социальными.

Можно ли их изменить? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Тема: "Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека". Скачать материал. Урок по биологии Тема : " Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека" Дидактическая цель урока : создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации через организацию самостоятельной работы.

Цели по содержанию: Образовательная: познакомить учащихся с разными гипотезами происхождения человека, оценивая степень их научности и достоверности; охарактеризовать развитие взглядов учёных на проблему антропогенеза.

Форма урока: фронтально- групповая с элементами самостоятельной работы Методы обучения: проблемное изложение, репродуктивный, частично-поисковый. Средства обучения: - Федеральный компонент государственного стандарта среднего полного общего образования по биологии базовый уровень - Учебная программа по биологии - Сивоглазов В. Согласно этой теории: никакие новые виды не появляются постепенно; мутации вредны для сложных организмов, не приводят ни к чему новому; цивилизация возникает одновременно с человеком, сложная с самого начала; речь возникает одновременно с человеком.

Кто это, какие доказательства он всем представил: Переходим ко второму вопросу: Какое место занимает человек в системе животного мира? Наличие хорды Нервная трубка на спиной стороне зародыша. Подтип Позвоночные Наличие двух пар свободных конечностей. Класс Млекопитающие Наличие млечных, сальных, потовых желёз.

Подкласс Плацентарные Развитие плода в теле матери и питание его через плаценту. Отряд Приматы Наличие передних конечностей хватательного типа первый палец противопоставлен остальным. Подотряд Человекообразные Сходная структура мозгового и лицевого отделов черепа.

Практическая работа № 4: "Анализ и оценка различных теорий происхождения жизни"

Формы органического мира жизнь человечество, планета Земля, а также мир в целом созданы Творцом - Богом. Гипотезу божественного происхождения жизни, можно принять только на веру, так как экспериментально ее проверить нельзя. Следовательно, она не может рассматриваться с научной точки зрения. Живые организмы зарождаются самопроизвольно, спонтанно источником самозарождения могут служить либо неорганические соединения, либо гниющие органические остатки. Жизнь была всегда.

Регистрация Вход. Ответы Mail. Значит свободы выбора НЕТ априори. Но почему об этой свободе все твердят? Где логика? Пустые грезы и миражи любви.. Как вы оцениваете свою склонность к изменам?

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Научные гипотезы о происхождении человека. Интересные лекции.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных